Envíos

El registro y el inicio de sesión son necesarios para enviar elementos en línea y para comprobar el estado de los envíos recientes. Ir a Iniciar sesión a una cuenta existente o Registrar una nueva cuenta.

Lista de comprobación para la preparación de envíos

Como parte del proceso de envío, los autores/as están obligados a comprobar que su envío cumpla todos los elementos que se muestran a continuación. Se devolverán a los autores/as aquellos envíos que no cumplan estas directrices.
  • El envío no ha sido publicado previamente ni se ha sometido a consideración por ninguna otra revista (o se ha proporcionado una explicación al respecto en los Comentarios al editor/a).
  • El archivo de envío está en formato OpenOffice, Microsoft Word, RTF o WordPerfect.
  • Siempre que sea posible, se proporcionan direcciones URL para las referencias.
  • El texto se adhiere a los requisitos estilísticos y bibliográficos resumidos en las Directrices del autor/a, que aparecen en Acerca de la revista.
  • El título de la presentación está EN LETRAS MAYÚSCULAS, y los subtítulos, si los hay, también están EN LETRAS MAYÚSCULAS.
  • El texto no tiene más de 4 autores.
  • El archivo enviado NO INCLUYE IDENTIFICACIÓN DE AUTORES. Estos aparecen únicamente en el sistema.

Directrices para autores/as

DIRECTRICES GENERALES - PARA TODOS LOS TEXTOS

Fuente Garamond 13 para el cuerpo del texto.

Fuente Garamond 12 para citas de más de 3 líneas (con sangría de 4 cm).

Fuente Garamond 11 para las referencias.

Márgenes: Superior y derecho, 2,5 cm; Inferior e izquierdo, 3 cm.

Texto justificado con margen de 2 cm (NO DEJAR ESPACIO PARA LOS MÁRGENES).

Interlineado de 1,5.

Interlineado de las referencias: 1,0.

Subtítulos en minúsculas (Garamond 14, negrita).

Subtítulos, si los hay, en minúsculas (Garamond 14, cursiva).

Gráficos, imágenes, tablas, etc., deben contener: Título en negrita, centrado sobre el elemento (Garamond 12) e indicación de la fuente centrada debajo del elemento (Garamond 11). Ejemplo: Fuente: Elaboración propia del autor.

Las citas de más de tres líneas deben estar en fuente Garamond 12, a espacio simple y con sangría de 4 cm. (SIN ESPACIO ANTES NI DESPUÉS DE LA CITA).

Las citas deben seguir el formato AUTOR-FECHA en el cuerpo del texto (Ej.: CERRI, 2011, p. 10) y en las citas con sangría.

Las referencias deben ir al final del texto y seguir las normas ABNT (Ejemplos a continuación).

NO INCLUYA EN LAS REFERENCIAS FINALES LAS OBRAS QUE NO SE CITAN EN EL TEXTO.

NO DEJE ESPACIOS ENTRE LAS REFERENCIAS.

Ejemplos:

Libro

CERRI, L. F. Teaching history and historical awareness: didactic implications of a contemporary discussion. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2011.

Capítulo de libro

CIAMPI, H. La enseñanza de la historia en el siglo XXI: dilemas y propuestas. En: TOLEDO, M. A. L. Tursi (Ed.). La enseñanza de la historia: ensayos sobre cuestiones teóricas y prácticas. Maringá: Eduem, 2011. págs. 51-71.

Artículo científico

CHOPPIN, A. Historia de los libros de texto y las ediciones didácticas: estado del arte. Educación e Investigación, São Paulo, vol. 30, n.º 3, págs. 549-566, sept./dic. 2004. Doi: 10.1590/S1517-97022004000300012

Artículos electrónicos

CARRETERO, M.; MONTANERO, M. Enseñanza y aprendizaje de la historia: aspectos cognitivos y culturales. Cultura y Educación, Madrid, vol. 20, n.º 12. 2, pp. 133-142, 2008. DOI: 10.1174/113564008784490361. Disponible en: http://www.ub.edu/histodidactica/images/documentos/pdf/ensenanza_aprendizaje_historia.pdf. Consultado el 21 de agosto de 2014.

Trabajo académico

ROCHA, H. A. B. El lugar del lenguaje en la enseñanza de la historia: entre la oralidad y la escritura. 2006. 466 p. Tesis (Doctorado en Educación) – Universidad Federal Fluminense, Niterói, 2006.

Trabajo presentado en un evento

MUNAKATA, K. ¿Son incompatibles los libros de texto y la formación docente? En: CONGRESO BRASILEÑO SOBRE LA CALIDAD EN LA EDUCACIÓN: FORMACIÓN DOCENTE, 2001, Brasilia. [Actas...]. Brasilia: MEC/SEF, 2002. v. 1, p. 89-94.

DIRECTRICES ESPECÍFICAS

ARTÍCULO

Siga las directrices generales de formato.

Máximo 4 autores.

Extensión: entre 12 y 30 páginas.

Título centrado en MAYÚSCULAS.

Debajo, título en INGLÉS.

Resumen de entre 100 y 250 palabras.

Debajo del resumen, tres palabras clave (separadas por un punto).

Resumen de entre 100 y 250 palabras.

Debajo del resumen, tres palabras clave.

Las fotos NO DEBEN CONTENER IMÁGENES DE MENORES, salvo autorización por escrito de sus tutores (la autorización debe adjuntarse al trabajo).

INFORME DE PRÁCTICA

Siga las directrices generales de formato.

Máximo 4 autores.

Extensión: entre 8 y 12 páginas.

Título centrado en MAYÚSCULAS.

Resumen de entre 100 y 250 palabras.

Debajo del resumen, tres palabras clave (SEPARADAS POR UN PUNTO).

Las fotos NO DEBEN CONTENER IMÁGENES DE MENORES, salvo autorización ESCRITA de sus tutores (la autorización debe adjuntarse al trabajo).

SECCIÓN ABIERTA

Esta sección puede incluir textos de diversos tipos:

Cartas

Poemas

Canciones

Ensayos

etc.

El requisito es que esté relacionado con el ámbito de la Educación Básica.

El trabajo debe ser original e inédito.

Pueden participar estudiantes de Educación Básica y Educación Superior.



Artículo

Política padrão de seção

Declaración de privacidad

Los nombres y las direcciones de correo electrónico introducidos en esta revista se usarán exclusivamente para los fines establecidos en ella y no se proporcionarán a terceros o para su uso con otros fines.